在长治市特殊教育战线上，有一名默默无闻工作的辛勤园丁，她就是长治市模范教师、市特殊教育学校的体育教师---申爱红。

    二十年前，正值风华正茂的申爱红老师从学校毕业后被分配到长治市特殊教育学校。当她满怀憧憬迈进特教学校大门时，面对的却是陈旧不堪的学校建筑、坑坑洼洼的校园操场、简陋的校舍、破烂的桌椅、残缺不全的体育设施，还有就是无法进行正常交流的孩子们。所有这些无疑给她满腔的工作热情泼了一盆冷水，她从心里打了退堂鼓，产生了想要离开学校的念头。当望着孩子们那一双双充满求知欲望的眼晴时，她又被深深地震撼了；特别是当看到学校老教师们几十年如一日默默地在特教战线无私奉献，把学生们当作自己亲生孩子一样呵护关心时，她的心里更多了一份责任和爱心。怀着对这些失去听觉、不能说话、生活在无声世界里的孩子们的关心和爱怜，怀着对特殊教育事业的执著追求，她下定决心扎根特殊教育学校辛勤工作，用自己的真诚和一颗爱心去呵护培养学生，让他们也能健康地成长，成为能够自食其力的人。

    由于特殊教育学校的孩子们是听不见、说不出的特殊的群体，而且大多来自农村，缺乏基本的体育常识，加上有自卑、胆怯的心理，造成教学开展难度很大。面对困难，申爱红没有灰心丧气。为了上好体育课，她认真钻研教材教法，努力提高自己的业务水平，想方设法改进自己的教学方法，尽可能选用简单易行又具有实效的教学方法，用尽各种手段去弥补学生的缺陷，让学生学到更多的知识。没有体育器材，她想方设法去借；没有训练场地，她就带学生去别的学校训练；没有教具，她就自制教具。寻找并提供各种机会让学生们同正常学生一起同台竞技，把有潜力的学生放到训练队去集训，让他们代表学校去参加比赛，在为校争光的同时，也找回了更多的自信和自豪。

    在学生面前，申爱红总是带着和蔼的微笑。她是老师，又是保姆；是心理医生，更是无话不谈的朋友。学生病了，她就送药；学生不能及时喝上开水，她就在自己家里烧开水给学生；学生因运动量过大使肌肉拉伤，她就亲自给他们按摩。她用心温暖着学生，和他们聊天，讲故事，陪他们做游戏，让他们远离孤独，获得上进心。刚入学的学生有的连最基本的体育知识都不懂，申爱红就手把手地指导，认真地纠正每一个体育动作。对落后的学生，申老师没有更多的怨言，而是单独给他们辅导，不厌其烦，直到教会为止。在训练学校体育队期间，她起早贪黑，摸爬滚打，放弃了体息日和家务，克服重重困难，把训练搞得有声有色。并带领学生多次参加省市体育比赛，取得了优异的成绩，为学校争了光添了彩。

    梅花香自苦寒来。从教二十多年，申爱红先后多次被学校评为模范教师和教学能手；1999年，在山西省特殊教育首届教学能手选拔赛中获一等奖；2000年，被长治市教育委员会评为小学学术带头人；2001年，她带领学生排练的节目《红旗在我心中》获得山西省第五届残疾人艺术汇演辅导奖；2003年，被长治市人民政府授予模范教师荣誉称号。她在长期从事特殊教育体育教学的同时，不断摸索体育教法，发表了多篇论文。2003年9月受邀请参加了全国首届残疾人体育科学学术会议并观摩第六届全国残疾人运动会。在学术会议上，交流了她个人撰写的《体育课对聋哑学生心理品质的培养》论文，被收录在该学术会论文集中，同时在《山西残疾人》杂志登载发表。

    申爱红老师对待学生，努力用爱心的阳光照耀着；对待工作，坚持用执著的信念追求着。因为她坚信：特殊教育是今生的追求，只有扎根大地才能实现人生的理想。